The practice of preschool education is constantly in search of ways of comprehensive development of children, since at an early age they need not only skillful guidance of their education and upbringing, but also psychological support, creating a favorable emotional background for their socialization and self-realization. The techniques of art pedagogy and art therapy, provided they are used appropriately, have rich opportunities for comfortable adaptation and active, interested, creative activity of children.

Art, innovations,, art pedagogy,, art therapy,, creativity

Указ Президента РУз от 07.02.2017 г. N УП-4947 Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах (Приложение1).

Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по инновационному развитию сферы культуры и искусства в Республике Узбекистан» ПП-3920 от 26.08.2018 г. СЗ, N35, ст. 706 Национальная база данных законодательства, 27.08.2018 г., № 07/18/3920/1799).

Алексеева М. Ю. Практическое применение элементов арт-терапии в работе учителя. Учебно-методическое пособие для учителя иностранного языка. М.: АПК и ПРО, 2003. – 88 с.

Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учебник для вузов / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. - М.: Академия, 2001. – 248 с.

Кузнецова А.Г Эмоциональное воздействие искусства на младшего школьника как основа использования арт-педагогики. М., 2012.

Копытин А. И.Арт-терапия в общеобразовательной школе. "Арт-терапевтическая профилактика и коррекция эмоциональных и поведенческих расстройств у школьников": Методические рекомендации. - Санкт-Петербург: [СПбАППО], 2005. - 52 с. : табл.

Сергеева Н.Ю. Арт-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки будущего учителя. Автореф. …докт. пед. наук. Чебоксары 2010. – 40 c.

Шушарджан С. В. Музыкотерапия: история и перспективы /"Клиническая медицина" 3, 2000. http://health2000.agava.ru/p